Develando barreras fonéticas del habla en idioma Inglés para hablantes del español
La dificultad primordial que presentan una importante cantidad de alumnos del idioma Inglés, como lengua extranjera, en los países de habla hispana y en nuestro caso específico, México, deriva en una producción oral deficiente del idioma que se está aprendiendo. Se identifica como común denominador de estos casos, la baja confianza sobre la capacidad de producir con eficiencia los sonidos del idioma que se está aprendiendo, lo cual lleva a una parte de estos individuos a retrasar la producción del habla y su perfeccionamiento a través de ejercicios de pronunciación. Su producción escrita contrasta directamente con la oral, ya que en la primera muestran avances sólidos en su dominio.
El idioma Inglés se encuentra a nivel mundial como el tercer idioma con más hablantes nativos (L1), pero en primer lugar a nivel mundial (1) entre hablantes nativos y hablantes del Inglés como segunda lengua (L2) con un total de: 1,268,100,190 personas a nivel mundial al 2019. (2)
¿Pero qué lleva a que muchos hablantes mexicanos tengan "pena" de hablar en Inglés a pesar de que la mayoría tengan dominio en las áreas de comprensión y escrita?
Una de las razones, puede estar en la importancia que ellos mismos o sus métodos de enseñanza dan a la prioridad de memorizar la gramática del Inglés y no a su producción fonética, a través de ejercicios de conversación; además de que es evidente que el inglés tiene multiplicidades entre sus pares de fonemas vocálicos (sus representaciones escritas) y los fonos (representaciones auditivas) que se emiten, en contraste con las que hay en Español, que son 5, mientras que hay en Inglés, hay más de 15 dependiendo del tipo de Inglés que se esté aprendiendo.
Aquí podemos ver en la figura 1, que si bien existen 5 vocales gráficas como en el español, esto es:
a, e, i, o y u, entre sus distintas producciones de fonos se registran como mínimo 15 distintos sonidos vocálicos, a diferencia del español el cual solo cuenta con 5 que coinciden con sus representaciones escritas. Por otro lado, la producción de las vocales del español difieren o son similares a sus contrapartes inglesas como se aprecia en la figura 2, en la cual observamos en color rojo la posición y forma que tiene el fono en español de la vocal que se produce, donde vemos que las vocales e y o se encuentran entre medio-abiertas (open-mid) y medio-cerradas (close-mid) mientras que sus contrapartes inglesas se encuentran directamente sobre el espacio medio-cerrado, la vocal a también se encuentra ligeramente desplazada, al producirse el sonido entre la parte central (central) y trasera (back) de la boca, mientras que en inglés el sonido es originado en la parte trasera. Las vocales i y u comparten el mismo punto de emisión frontal (front) y trasero, respectivamente, sin embargo la vocal i en inglés es redondeada, por la forma de la posición de los labios, mientras que en español es no redondeada, por el contrario, la u en español es redondeada, mientras que inglés es no redondeada. Esto lo podemos observar también en las vocales e y o, en donde interpretamos que a la izquierda de la linea vertical su forma es redondeada, mientras que a la derecha es no redondeada.
Este es uno de los vicios de producción oral que el hablante en español debe abandonar, al dejar de relacionar los sonidos propios del español con su producción en inglés, con objeto de lograr la eficiencia adecuada que debe lograr al hablar inglés con confianza y eficiencia.
El idioma Inglés se encuentra a nivel mundial como el tercer idioma con más hablantes nativos (L1), pero en primer lugar a nivel mundial (1) entre hablantes nativos y hablantes del Inglés como segunda lengua (L2) con un total de: 1,268,100,190 personas a nivel mundial al 2019. (2)
Figura 1. Problemas para producir el habla extranjera
fuente: s.a.
¿Pero qué lleva a que muchos hablantes mexicanos tengan "pena" de hablar en Inglés a pesar de que la mayoría tengan dominio en las áreas de comprensión y escrita?
Una de las razones, puede estar en la importancia que ellos mismos o sus métodos de enseñanza dan a la prioridad de memorizar la gramática del Inglés y no a su producción fonética, a través de ejercicios de conversación; además de que es evidente que el inglés tiene multiplicidades entre sus pares de fonemas vocálicos (sus representaciones escritas) y los fonos (representaciones auditivas) que se emiten, en contraste con las que hay en Español, que son 5, mientras que hay en Inglés, hay más de 15 dependiendo del tipo de Inglés que se esté aprendiendo.
Figura 1. Tabla de sonidos vocálicos del Inglés
fuente: CC por Maksim(3)
Figura 2. Comparación de los sonidos vocálicos del Inglés y del Español
fuente: Elaboración propia basado en CC Maksim
Aquí podemos ver en la figura 1, que si bien existen 5 vocales gráficas como en el español, esto es:
a, e, i, o y u, entre sus distintas producciones de fonos se registran como mínimo 15 distintos sonidos vocálicos, a diferencia del español el cual solo cuenta con 5 que coinciden con sus representaciones escritas. Por otro lado, la producción de las vocales del español difieren o son similares a sus contrapartes inglesas como se aprecia en la figura 2, en la cual observamos en color rojo la posición y forma que tiene el fono en español de la vocal que se produce, donde vemos que las vocales e y o se encuentran entre medio-abiertas (open-mid) y medio-cerradas (close-mid) mientras que sus contrapartes inglesas se encuentran directamente sobre el espacio medio-cerrado, la vocal a también se encuentra ligeramente desplazada, al producirse el sonido entre la parte central (central) y trasera (back) de la boca, mientras que en inglés el sonido es originado en la parte trasera. Las vocales i y u comparten el mismo punto de emisión frontal (front) y trasero, respectivamente, sin embargo la vocal i en inglés es redondeada, por la forma de la posición de los labios, mientras que en español es no redondeada, por el contrario, la u en español es redondeada, mientras que inglés es no redondeada. Esto lo podemos observar también en las vocales e y o, en donde interpretamos que a la izquierda de la linea vertical su forma es redondeada, mientras que a la derecha es no redondeada.
Este es uno de los vicios de producción oral que el hablante en español debe abandonar, al dejar de relacionar los sonidos propios del español con su producción en inglés, con objeto de lograr la eficiencia adecuada que debe lograr al hablar inglés con confianza y eficiencia.
Referencias:
(1) Teixeira, M.I. (2020) "Las Lenguas más Habladas en el Mundo en 2020 | Lingoda." 20 ene. 2020, https://blog.lingoda.com/es/lenguas-mas-habladas-en-el-mundo. Fecha de acceso 7 mar. 2020.
(2) Eberhard, David M., Gary F. Simons, and Charles D. Fennig (eds.). 2020. "Ethnologue: Languages of the World". Twenty-third edition. Dallas, Texas: SIL International. Online version: https://www.ethnologue.com/language/eng. Fecha de acceso 7 mar. 2020.
Figuras:
(1) S.A. (s.f) "Persona sujetando cadena, Psicoterapia, Charla, Hilo ... - Pxfuel." https://www.pxfuel.com/es/free-photo-oyjtf. Fecha de acceso 7 mar. 2020.
(2) Maksim (s.f.) "Archivu:Vocales ingleses.png - Güiquipeya - Wikipedia." https://ext.wikipedia.org/wiki/Archivu:Vocales_ingleses.png. Fecha de acceso 7 mar. 2020.
(3) Cruz, J.L. (2020) "Vocales en español e inglés" https://www.pinterest.com.mx/pin/305048574764970865. Fecha de acceso 7 mar. 2020.
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